Бинарен урок с 4 инструмента за иновативно образование Визитка на България на български и английски език създадоха ученици от СУ „Христо Ботев“
Учениците от XII В клас представиха бинарен урок по География и икономика и Английски език. С помощта на преподавателите Ирина Скарлатова и Семра Куриева изработиха учебен проект на тема „Природни ресурси и демографски процеси в България“. Целта бе да се проверят знанията за природата и населението на България чрез упражнения, които провокират уменията за групиране, характеризиране по алгоритъм, сравняване, обобщаване, анализиране и оценяване на обекти и процеси. В учебния час учениците ползваха български и английски език.
Чрез следните инструменти за иновативно обучение – „Стани експерт“, „Представи проект“, „Създай мандала“, учениците показаха уменията си за работа с различни източници на информация, за географско характеризиране на природни, демографски и културни обекти и процеси и демонстрираха умения за създаване на текст – резюме на английски език, както и ниво на владеене на езика.
Предварителната подготовка на урока включваше събиране и анализиране на информация от различни източници чрез използване на инструментите „Стани експерт” и „Представи проект”. В рамките на часа две от групите създадоха Мандала за природните ресурси, а третата група имаше за задача чрез Google приложенията да изработят графики, представящи демографските процеси. В края на часа дванадесетокласниците създадоха обща визитка на България на български и английски език. В обратна връзка учениците трябваше да асоциират в една дума България, а част от думите бяха: „любов”, „красота”, „дом”, „благодатна” и др.
Бинарният урок е първият от заложените в дейностите по проект „Иновативни образователни подходи в класната стая “ по Програмата на ЕС „Еразъм +“ , Ключова дейност 1 „Образователна мобилност на граждани, Сектор „Училищно образование“. ... See more
Визитка на България на български и английски език създадоха ученици от СУ „Христо Ботев“
Учениците от XII В клас представиха бинарен урок по География и икономика и Английски език. С помощта на преподавателите Ирина Скарлатова и Семра Куриева изработиха учебен проект на тема „Природни ресурси и демографски процеси в България“. Целта бе да се проверят знанията за природата и населението на България чрез упражнения, които провокират уменията за групиране, характеризиране по алгоритъм, сравняване, обобщаване, анализиране и оценяване на обекти и процеси. В учебния час учениците ползваха български и английски език.
Чрез следните инструменти за иновативно обучение – „Стани експерт“, „Представи проект“, „Създай мандала“, учениците показаха уменията си за работа с различни източници на информация, за географско характеризиране на природни, демографски и културни обекти и процеси и демонстрираха умения за създаване на текст – резюме на английски език, както и ниво на владеене на езика.
Предварителната подготовка на урока включваше събиране и анализиране на информация от различни източници чрез използване на инструментите „Стани експерт” и „Представи проект”. В рамките на часа две от групите създадоха Мандала за природните ресурси, а третата група имаше за задача чрез Google приложенията да изработят графики, представящи демографските процеси. В края на часа дванадесетокласниците създадоха обща визитка на България на български и английски език. В обратна връзка учениците трябваше да асоциират в една дума България, а част от думите бяха: „любов”, „красота”, „дом”, „благодатна” и др.
Бинарният урок е първият от заложените в дейностите по проект „Иновативни образователни подходи в класната стая “ по Програмата на ЕС „Еразъм +“ , Ключова дейност 1 „Образователна мобилност на граждани, Сектор „Училищно образование“. ... See more
